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MF1876_3: Organización de acciones socioeducativas dirigidas a jóvenes en el marco de la educación no formal

Organizacin de acciones socioeducativas dirigidas a jvenes en el marco de la educacin no formal. SSCE0109 - Informacin juvenil
Páginas: 264
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Contextualización de la información juvenil en el ámbito de la educación no formal
Introducción.
Adecuación de las necesidades y demandas de la población juvenil.
Identificación de ámbitos de educación y aprendizaje: formal, no formal e informal.
Métodos de reconocimiento de la educación no formal y su relación con otros ámbitos de la educación y el aprendizaje.
Caracterización y metodología de la educación no formal.
Caracterización de las políticas de juventud en el estado español.
Legislación de la comunidad autónoma en materia de información juvenil.
Coordinación y cooperación con otros programas de educación no formal.

Diseño de acciones formativas en el ámbito de la información juvenil
Introducción.
Análisis de necesidades informativas entre los jóvenes y su traslación al ámbito formativo.
Diseño de contenidos de referencia.

Aplicación de métodos para la organización de acciones formativas en el ámbito de la información juvenil
Introducción.
Estrategias de calidad en el proceso formativo.
Desarrollo de objetivos formativos.
Caracterización del perfil del formador en el ámbito de la información juvenil.
Dinámica de trabajo en un equipo de formadores.
Diseño de programaciones de acciones formativas.
Organización de infraestructuras.
Identificación de materiales de formación.
Recursos para la toma de decisiones.

Evaluación de acciones formativas
Introducción.
Métodos de evaluación y de recogida de información en el ámbito de la educación no formal y su idoneidad con los distintos tipos de actividades formativas desarrolladas.
Identificación de indicadores de evaluación.
Protocolos y cuestionarios de evaluación individuales.
Técnicas de evaluación en grupo.
Interpretación, análisis y síntesis de resultados y conclusiones de evaluación.
Elaboración de informes y memoria de resultados.
Seguimiento, traslado y aplicación de resultados para futuras acciones formativas.

A profesionales de la formación, así como a psicólogos/as, pedagogos/as, psicopedagogos/as, trabajadores/as sociales, etc., a y todos/as aquellos/as personas interesadas en desarrollar su actividad profesional en el ámbito público y privado, en las áreas de información, documentación, gestión y comunicación relacionadas con la información juvenil.

Para organizar y gestionar servicios de información para jóvenes que respondan a los intereses y necesidades de este sector de la población, desarrollando acciones de información, orientación y dinamización de la información, y promoviendo actividades socioeducativas en el marco de la educación no formal orientadas a hacer efectiva la igualdad de oportunidades y el desarrollo integral de los jóvenes como ciudadanos en el contexto de una sociedad democrática.