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MF1446_3: Orientación laboral y promoción de la calidad en la formación profesional para el empleo

Orientacin laboral y promocin de la calidad en la Formacin Profesional para el Empleo. SSCE0110 - Docencia de la formacin profesional para el empleo
Páginas: 158
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Análisis del perfil profesional
Introducción.
El perfil profesional.
El contexto sociolaboral.
Itinerarios formativos y profesionales.

La información profesional. Estrategias y herramientas para la búsqueda de empleo
Introducción.
Canales de información del mercado laboral: INE, Observatorio de Empleo y portales de empleo.
Agentes vinculados con la orientación formativa y laboral e intermediadores laborales: SPEE, servicios autonómicos de empleo, tutores de empleo, OPEA, gabinetes de orientación, ETT, empresas de selección, consulting, asesorías y agencias de desarrollo.
Elaboración de una guía de recursos para el empleo y la formación.
Técnicas de búsqueda de empleo.
Canales de acceso a información. La web: portales, redes de contactos, otros.
Procesos de selección.

Calidad en las acciones formativas. Innovación y actualización docente
Introducción.
Procesos y mecanismos de evaluación de la calidad formativa.
Realización de propuestas de los docentes para la mejora para la acción formativa.
Centros de referencia nacional.
Perfeccionamiento y actualización técnico-pedagógica de los formadores: planes de perfeccionamiento técnico.
Centros Integrados de Formación Profesional.
Programas europeos e iniciativas comunitarias.

A formadores de formación no reglada, formadores de formación ocupacional no reglada, formadores ocupacionales, formadores para el empleo y formadores de formadores.

 

Para programar acciones formativas para el empleo adecuándolas a las características y condiciones de la formación, al perfil de los destinatarios y a la realidad laboral. Seleccionar, elaborar, adaptar y utilizar materiales, medios y recursos didácticos para el desarrollo de contenidos formativos. Impartir y tutorizar acciones formativas para el empleo utilizando técnicas, estrategias y recursos didácticos. Evaluar el proceso de enseñanza-aprendizaje en las acciones formativas para el empleo. Facilitar la información y orientación laboral y promover la calidad de la formación profesional para el empleo.