Canal Innova

Blog etiquetas

Si te dedicas a la formación siempre es útil estar al día de las novedades que surjan en el sector, nuevos contenidos, tecnología o estrategias de aprendizaje y elearning. Hemos seleccionado una decena de blogs de formación docente para que los tengas entre tus listas de favoritos y no se te escape detalle de los movimientos en torno a la formación y docencia.

Aulablog

Es el blog de una asociación de profes para profes con una filosofía participativa. Saben de lo que hablan, ya que son formadores surgidos de la experiencia de aula. Organizan un encuentro anual, desarrollan proyectos y ofrecen artículos interesantes.

Educalab

Educalab es un lugar de encuentro para la educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte. Su objetivo es apoyar a los docentes y a todo el sistema educativo español desde los datos, el análisis y desde la investigación, la experimentación y la innovación.

Hablemos de elearning

En este blog de formación encontrarás entrevistas, recursos y artículos especializados. Si en los inicios se centraba únicamente en e-learning, en la actualidad ha ampliado las áreas de contenidos incluyendo aspectos relacionados con las redes sociales, el aprendizaje 2.0, social media y su aplicación a la educación y a la empleabilidad.

Blog de Infoempleo

Este popular portal de empleo tiene un interesante blog con artículos de utilidad, tanto para la búsqueda de empleo como para construir un itinerario formativo que sirva para mejorar las posibilidades de empleabilidad, por lo que es interesante que el formador lo tenga en cuenta para ver cómo evoluciona el mercado laboral.

Innovación Educativa

Es un blog sobre formación de la Fundación Telefónica que sirve como explorador de innovación educativa. Habla de nuevas formas de enseñanza y aprendizaje en la sociedad digital. Podrás encontar artículos sobre tecnología, aplicaciones y utilidades relacionadas con la innovación en la formación.

Recursos TIC

También es un blog de formación estatal, en este caso ofrece utilidades para el docente, con artículos sobre buenas prácticas, actividades, ferias de formación, guías y otras herramientas, con mucha presencia de tecnologías TIC y su relación con la enseñanza.

Tengo clase con Elena

Es otro de los blogs formación imprescindibles, dirigido a los alumnos, pero una forma de ver cómo una docente se dirige a ellos. "Para que mis alumnos siempre tengan en su cabeza la gran pregunta: ¿por qué?", es lo que indica en la cabecera de un espacio que habla de comunicación, marketing, coaching, recursos humanos, entre otros temas.

TICs y Formación

Blog personal de Alfredo Vela , en él encontrarás información sobre Social Media, Marketing, Formación y TICs, sobre todo en formato de infografía. Consejos de forma muy gráfica, buenas infografías.

Ined 21

INED21 es un medio digital de educación y aprendizaje con una temática global e interdisciplinar. Su blog sobre formación se centra en la difusión de artículos sobre pedagogía, psicología, políticas... siempre útiles para la labor formativa.

Kenia Montes

Kenia Montes cree en la formación para la mejora de capacidades y destrezas en cualquier área y en su blog de formación lo demuestra hablando sobre diseño de formación, tecnología o coaching. Tiene artículos muy útiles sobre técnicas formativas con un tono fresco y renovado.

Nosotros desde nuestro blog de formación Canal Innova intentamos también poner nuestro granito de arena, aunque nos centramos en esa información de convocatorias de subvenciones a la formación que surgen en las distintas comunidades autónomas. Recuerda que lo nuestro es el contenido formativo, para conocerlo puedes acceder a nuestro catálogo de formación o consultar con Innovación y Cualificación en el mail info@innovacionycualificacion.com

El Tribunal Constitucional anula las competencias del Servicio Público de Empleo Estatal respecto a la acreditación de teleformación cuando los centros tengan presencia en más de una comunidad autónoma. Una vez publicada la sentencia, la competencia debe pasar a las comunidades autónomas, aunque de momento se desconoce el procedimiento a seguir y los departamentos que se encargarán de ello en cada comunidad. En cuanto se produzca alguna novedad pondremos a disposición de nuestros clientes toda la información. Contacta

La sentencia, ya dictada y que se publicará próximamente en el BOE, se produce tras el recurso de inconstitucionalidad planteado el 7 de junio de 2016 por el Gobierno de Cataluña contra los arts. 15.2 y 24.2.a) y b) de la Ley 30/2015, de 9 de septiembre, por la que se regula el Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral. Eso sí, el fallo declara la inconstitucionalidad y nulidad en lo referente al artículo 15.2, pero no en el 24.2. 

En concreto, el artículo 15.2 dice que la competencia para efectuar la acreditación de entidades de teleformación corresponderá al órgano competente de la Comunidad Autónoma en la que radiquen las instalaciones y los recursos formativos de la entidad de formación interesada. El párrafo 2 y 3 indica que la competencia sería a favor del Servicio Público de Empleo Estatal en los supuestos de centros presenciales de formación en más de una Comunidad Autónoma. Es este añadido lo que el Tribunal anula advirtiendo en la sentencia que en teleformación se puede citar al alumno a realizar exámenes en una localidad cercana de una comunidad autónoma diferente sin que por ello se tenga que atener al principio de supraterritorialidad, ya que la naturaleza de la teleformación o formación en centros móviles es ofrecer una enseñanza de forma remota, de forma y con métodos distintos a los de la formación presencial. 

Respecto al artículo 24.2, éste atribuía al Servicio Público de Empleo Estatal las competencias de actividades financiadas mediante bonificaciones en las cuotas de la Seguridad Social para empresas con centros de trabajo en más de una comunidad autónoma. Sin embargo, la sentencia señala que este principio sí es constitucional. 

Por lo tanto, el fallo del Tribunal Constitucional decide estimar parcialmente el recurso de inconstitucionalidad y en consecuencia declarar nulo el artículo 15.2 referente a la acreditación de las entidades de teleformación donde señala "y al Servicio Público de Empleo Estatal cuando dichos centros presenciales estén ubicados en más de una comunidad autonómica".




El Boletín Oficial de la Ciudad Autónoma de Ceuta ha publicado hoy la resolución del SEPE por la que se aprueban subvenciones públicas en el marco del subsistema de formación profesional para el empleo, en el ámbito territorial exclusivo de la ciudad de Ceuta. Su objeto es la realización de acciones de formación de oferta en el año 2017, impartidas en su modalidad presencial y dirigida, prioritariamente, a trabajadores desempleados, con la finalidad de promover su pronta reinserción en el mercado laboral.

Cuantía 

Las acciones previstas en esta convocatoria se financiarán con cargo al crédito presupuestario 241 A,483.00 del presupuesto de gastos del Servicio Público de Empleo Estatal para el ejercicio 2017, por un importe total máximo estimado de 823.680,00 euros.

Plazo de presentación de solicitudes 

El plazo para la presentación de solicitudes será de veinte días naturales, a contar desde el día siguiente al de la publicación del extracto de la presente resolución en el Boletín Oficial de la Ciudad de Ceuta.

Oferta

Las acciones formativas a realizar quedan determinadas según especialidad, su nivel de cualificación profesional, las horas y la cuantía de la subvención, calculada ésta para un máximo de 12 alumnos.

El Gobierno de Cantabria ha publicado hoy en su boletín una convocatoria de acciones formativas, en modalidad presencial, que incluyan compromiso de contratación (60%) con una cuantía máxima de 1.064.000,00 euros.

Plazos de presentación según tabla

El plazo de presentación de solicitudes serán los que se establezcan para cada una d  las resoluciones sucesivas, siendo los siguientes:
1º Dentro de los diez días siguientes a la fecha de publicación del extracto de la convocatoria en el  Boletín Oficial de Cantabria.
2º Del 1 de agosto al 14 de agosto de 2017, inclusive.
3º Del 1 de octubre al 16 de octubre de 2017, inclusive.
4º Del 1 de enero al 15 de enero de 2018, inclusive.
5º Del 1 de marzo al 14 de marzo de 2018, inclusive.

Otros puntos de interés

Modalidad Presencial de 6 a 15 alumnos.

Obligatorio, con cualquier acción formativa, añadir un mínimo de 5 horas de Prevención de Riesgos Laborales.

Accede a la publicación en el BOC

El Boletín Oficial de la Junta de Andalucía ha publicado hoy martes 11 de julio de 2017 el procedimiento y los requisitos para la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral o de vía NO FORMAL de formación.

Plazas convocadas y baremo.

1. Se convoca un total de 4.500 plazas, distribuidas en 

  • 3.500 plazas para la cualificación SSC089_2 Atención sociosanitaria a personas en el domicilio
  • 1.000 plazas para la cualificación SSC320_2 Atención sociosanitaria de personas dependientes en instituciones sociales.

2. Si en alguna cualificación profesional no se alcanzase el número previsto de personas candidatas para cubrir las plazas convocadas, los órganos responsables del procedimiento podrán asignar las plazas sobrantes a la otra cualificación convocada.

3. Se reservará un 5% de las plazas convocadas para cada cualificación profesional, para las personas que tengan reconocido un grado de discapacidad igual o superior al 33%. Las plazas reservadas para el cupo de personas con discapacidad que no sean cubiertas, se sumarán al resto de plazas ofertadas para la misma cualificación.

Información y orientación

1. De conformidad con el artículo 8 del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio, la información y orientación sobre la naturaleza y las fases del procedimiento, el acceso al mismo, sus derechos y obligaciones, las acreditaciones oficiales que pueden obtener y los efectos de las mismas a todas las personas que la soliciten, serán facilitadas por:

a) La Consejería de Educación, a través del Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales y de las Delegaciones Territoriales de dicha Consejería.

b) El Servicio Andaluz de Empleo, a través de las Oficinas de Empleo y las Unidades de Orientación.

c) Las administraciones locales, los agentes económicos y sociales, las Cámaras de Comercio y otras entidades y organizaciones públicas y privadas, podrán facilitar dicha información y orientación sobre el procedimiento.

2. Aquellas entidades que deseen prestar el servicio de información y orientación, y cuenten con las estructuras informativas y medios propios necesarios, deberán solicitarlo al Instituto Andaluz de Cualificaciones Profesionales. Éste facilitará a las entidades que vayan a prestar dicho servicio la información y los materiales de apoyo necesarios.

Requisitos de participación en el procedimiento

1. Las personas interesadas deberán cumplir los siguientes requisitos:

a) Poseer la nacionalidad española, haber obtenido el certificado de registro de ciudadanía comunitaria o la tarjeta de familiar de ciudadano o ciudadana de la Unión Europea, o ser titular de una autorización de residencia, o de residencia y trabajo en España en vigor, en los términos establecidos en la normativa española de extranjería e inmigración.

b) Tener 20 años cumplidos en el momento de realizar la inscripción, dado que se trata de unidades de competencia correspondientes al nivel II.

c) Tener experiencia laboral o formación relacionada con las competencias profesionales, objeto de la convocatoria, que se quiere acreditar:

1) En el caso de experiencia laboral, es necesario justificar, al menos 3 años, con un mínimo de 2.000 horas trabajadas en total, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria.

2) En el caso de formación no formal relacionada con las competencias profesionales de la cualificación solicitada, justificar, al menos 300 horas, en los últimos 10 años transcurridos antes de realizarse la convocatoria.

2. Las personas mayores de 25 años en el momento de realizar la solicitud de inscripción, que reúnan los requisitos de experiencia laboral o formativa indicados en el apartado anterior, y no los puedan justificar mediante los documentos señalados en el apartado Séptimo de esta Resolución, podrán solicitar su inscripción provisional en el procedimiento, indicándolo mediante escrito adjunto a su solicitud, en el que se explicará de manera expresa las razones que argumente su inscripción provisional, según lo establecido en el artículo 11, apartado 2, del Real Decreto 1224/2009, de 17 de julio. El órgano instructor resolverá sobre la procedencia o no de la participación del aspirante en el mismo en función de la documentación aportada por la persona solicitante. 

Solicitud de inscripción

1. Las personas interesadas en participar en el presente procedimiento deberán solicitar su inscripción en el procedimiento conforme al modelo que figura en el Anexo I, que estará disponible en las Delegaciones Territoriales de Educación y en la web del IACP (www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/iacp).

2. Las personas interesadas podrán solicitar en esta convocatoria solamente una cualificación y un centro de referencia de los indicados en el Anexo VI de la presente Resolución, donde serán asesoradas y evaluadas.

3. No se tendrán en cuenta los méritos de experiencia o formación que no hayan sido consignados en la solicitud de inscripción, en el apartado 5.1 correspondiente a la cualificación solicitada. En caso de solicitar más de una cualificación, únicamente se tendrá en cuenta la indicada en el apartado 5.1 de la solicitud como Cualificación 1.ª

4. Junto con la solicitud, deberán aportar la documentación justificativa publicada en la orden del BOJA.

 

Plazo de presentación de solicitudes

El plazo para presentar las solicitudes de inscripción en el procedimiento será de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente al de publicación de esta Resolución en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.


Amplía toda la información en la Resolución de la Junta de Andalucía

Páginas